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【2h】

[Special Issue on Hmong Newcomers to Saint Paul Public Schools] Supporting Hmong Newcomers Academic and Social Transition to Elementary School

机译：[关于圣保罗公立学校苗族新人的特刊]支持苗族新移民向小学学术和社会过渡

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Martha Bigelow; Letitia Basford; Esther Smidt;
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年度 2008
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1. The multilayered character of newcomers' academic identities: Somali female high-school students in a US school [J] . Eleni Oikonomidoy Globalisation, Societies and Education . 2009,第1期

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2. School racial composition and academic achievement: the case of Hmong LEP students in the USA [J] . Moosung Lee, Naim Madyun Educational Studies . 2008,第4期

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7. [Special Issue on Hmong Newcomers to Saint Paul Public Schools] Supporting Hmong Newcomers Academic and Social Transition to Elementary School [O] . Bigelow, Martha, Basford, Letitia, Smidt, Esther 2015

机译：[关于苗族新来圣保罗公立学校的特刊]支持苗族新来者的学业和社会过渡到小学

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